2017年03月18日

第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 23/90





【どうして日本人は英語が話せない?】


どうして、日本人以外の人たちは3年もすれば英語がそこそこ話せるようになるのか、考えたことはありますか?日本の英語教育で育つと、進行形は何か特別の表現ととらえがちですが、それはまったく違います。
進行形にならない動詞は限られています。それはlike,love,hate,need,know,have(所有を表すもの)などで、「好きだ」「愛している」「嫌いだ」「必要だ」「知っている」「持っている」などの動詞だけです。
それ以外の動詞はほとんどが、進行形での表現がされるということです。つまりネイティブの人たちは進行形は欠かせない表現なのです。
話は変わりますが、マクドナルドのコマシャルに以下のものがありました。
 Loving it.
「それが大好きよ」ということですが、Love it.ではありません。

前回述べましたが、進行形は「継続的な状態」を表します。だからLoving it.なのです。
 We areloving it. ※現在進行形
そしてこれが4つの時制展開をする。これも日本の教育文法に育っていない人たちにとって簡単なことです。
 We wereloving it. ※過去進行形
 ずっとそれが大好きだったよ
 We will be loving it. ※未来進行形
 ずっとそれが大好きになるよ
 We have been loving it. ※現在完了進行形
 それがずっと大好きだったよ
前回指摘しましたが、進行形の表現というものは今まで身につけてきたbe動詞系列の運用がそのまま使えるということなのです

【今日の学習】

一方、動詞フレーズlove itは一般動詞系列の運用となることは言うまでもありません。

 We love it. ※現在形
 (ふだん)それが大好きよ
 We loved it. ※過去形
 (その時)それが大好きだったよ
 We will love it. ※未来形
 それが大好きになにるよ
 We have ever loved it. ※現在完了形
 それが大好きだったことがあるよ

※一般動詞系列では、規則変化動詞では過去形動詞フレーズと完了形で使うed形動詞フレーズはまったく同じです。つまり多くは規則変化動詞ですから、現在完了形での表現は簡単なのです。

 We loved it. ※過去形
 We have loved it. ※現在完了形

ここで重要なことに気づいてください。そしてそれが、私がこの「英語の九九英会話発想トレーニング」著した大きな目的です。英会話学習で大切なことは、日本語に変換することも、逆に日本語から英語に変換することではない、ということです。英文はそのまま意味を理解し、英語を話す場合はそのまま英語の発想で話すということです。
日本の英語教育が他の国のそれとは大きくことなっていることがあります。
例えば、日本の英語教育では、「これは進行形だ」「これは未来形だ」などと文法用語で説明しようとします。
しかし他の国では、「英語のしくみを利用して、どのように英語で表現するか」といった教育をします。
Love you.(あなたが大好きよ)とフレーズがあれば、それをLoving you.と表現展開させる、これが日本以外の英語教育です。

今回は、以下のことについての学習です。申し訳ないですが、音声は省略しています。
今回のトレーニングはhaveの動詞フレーズが進行形として使われる場合です。

第3章 be動詞でこれだけ表現できる
 03 ネイティブ発想で英語を話せば進行形はとても簡単!
 ドリルNo.35 「口げんかしてたの?」
   イメージしてください!
 (1) have a meal  食事をする
 (3) have a date  デートをする
  略
 (9) have a chat   おしゃべりをする
 (10) have a quarrel 口げんかする

言うまでもなく、テーブル[GROUP-A]を使っての肯定表現、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現ができます。

 Were you having a quarrel at that time? 
 Yes. we were having a quarrel at that time. 
 No. We were having a good time at that time. 
 いいえ、私たち、楽しく過ごしていたよ

CHART 1は肯定表現
  I was having sukiyaki at that time.
  She was not having sukiyaki at that time.
 略
CHART 2は否定表現
  I was not having sukiyaki at that time.
  She was not having sukiyaki at that time.
 略
CHART 3は疑問表現
  Were you having sukiyaki at that time? 
  Was she having sukiyaki at that time?
 略
CHART 4は疑問詞のついた疑問表現
  What were you having? 
  What was she having?
 略
CHART 5は否定疑問表現 ※受講生専用のページに続く。
  Weren't you having sukiyaki at that time? 
  Wasn't she having sukiyaki at that time?
 略

以下は、過去形と現在完了形のドリルですが、[GROUP-A]を使っての肯定表現、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現となります。
具体的なドリル、発想トレーニングは省略させていただきます。

ページ数の制限から本では未来進行形や現在完了進行形を省略しています。
オンライン受講者には専用の「ナビゲータルーム」に説明を載せておきます。

次回は、第3章 be動詞でこれだけ表現できるに進みます。
 04 ネイティブ発想で話せば、受身形はとても簡単!

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2017年03月17日

第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 22/90


 


【どうして日本人は英語が話せない?】


単に「動詞単独を含む動詞フレーズをing形動詞フレーズしたら形容詞のように使えるんだ」と認識することです。と述べましたが、それがどういう意味か分かりますか?
一言で言えば、今まで身につけてきたbe動詞系列の運用がそのまま使えるということなのです。

  It is rainy. ※現在形
  雨が、(今)雨模様よ
  It was rainy. ※過去形
  雨が、(その時)雨模様だったよ
  It will be rainy. ※未来形
  雨が、(これから)雨模様になるよ
  It has been rainy. ※現在完了形
  雨が、(今まで)ずっと雨模様だったよ

  It is raining. ※現在進行形
  雨が、(今)降ってるよ
  It was raining. ※過去進行形
  雨が、(その時)降ってたよ
  It will be raining. ※未来進行形
  雨が、(これから)降り続けるよ
  It has been raining. ※現在完了進行形
  雨が、(今まで)降り続けてきたよ

【今日の学習】

以上(1)から(4)の英語での表現展開は、基本的なトレーニングはすべて終えています。
ただ、進行形については、次回「03 ネイティブ発想で英語を話せば進行形はとても簡単!」で述べます。
また、(2)の表現については、動名詞の表現であり、STEP2の「オウム返し英語学習法」で登場します。
重要なことは日本の英語教育は、(4)の一般動詞系列の表現に力点を置いていることです。
be動詞系列の表現では、am,are,is→was,were→be→being→beenと変化し、とても簡単です。
一方、一般動詞系列の表現では、speakを例にとると、speak(s)→spoke→speak→speaking→spokenと変化し、私たち非英語圏の人間にとってはかなり負担であることは知っておいてください。
今回は、以下のことについての学習です。申し訳ないですが、音声は省略しています。

第3章 be動詞でこれだけ表現できる
 03 ネイティブ発想で英語を話せば進行形はとても簡単!
 ドリルNo.33 「犬小屋を作ってるよ」
   イメージしてください!
 (1) make some cakes ケーキを作る
 (2) make some coffee   コーヒーをいれるよ
 (3) make some hand roll sushi  手巻き寿司を作る
  略

気づかれた方がおられると思いますが、ここの「イメージしてください!」に登場している動詞フレーズはすでに登場したものです。(P.32)
言うまでもなく、テーブル[GROUP-A]を使っての肯定表現、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現ができます。

 Are you making a dog house? 
 Yes. I am making a dog house. 
 No. I'm not making a dog house. 

CHART 1は肯定表現
  I am making a dog house.
  She is making a dog house.
 略
CHART 2は否定表現
  I'm not making a dog house.
  She isn't making a dog house.
 略
CHART 3は疑問表現
  Are you making a dog house? 
  Is she making a dog house?
 略
CHART 4は疑問詞のついた疑問表現
  What are you making? 
  What is she making?
 略
CHART 5は否定疑問表現 ※受講生専用のページに続く。
  Aren't you making a dog house? 
  Isn't she making a dog house?
 略

以下は、過去形と現在完了形のドリルですが、[GROUP-A]を使っての肯定表現、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現となります。
具体的なドリル、発想トレーニングは省略させていただきます。

 ドリルNo.34 「すき焼きを作っていたの?」 be動詞過去形の運用です
 Were you making sukiyaki? 
 Yes. I was font color="red">making sukiyaki
. 

 No. I wasn't making sukiyaki. 

ページ数の制限から本では未来進行形形や現在完了進行形を省略しています。
オンライン受講者には専用の「ナビゲータルーム」に説明を載せておきます。

次回は、第3章 be動詞でこれだけ表現できるに進みます。
 03 ネイティブ発想で英語を話せば進行形はとても簡単!
 ドリル 35 口喧嘩をしていたのよ

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2017年03月16日

第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 21/90





【どうして日本人は英語が話せない?】


以下の4つの英文の意味は「日本語をうまく話す」というではあまり変わらないように思います。しかし、英語での表現ではかなり意味が異なります。

 (1) You are a good speaker of Japanese.
 (2) You are good at speaking Japanese.
 (3) You are speaking Japanese well.
 (4) You speak Japanese well.

まず、(1)から(3)はすべてbe動詞系列での表現です。つまりいずれもが「存在」を表すことになります。
(1)は、be動詞が一定の動詞を補語にとり、「いつも日本語を上手に話す人だ」といった意味となります。
(2)は、be動詞が形容詞のgoodを補語にとり、「じょうずなんだね」と評価を下し、「日本語を話すことにおいて」といった意味。
(3)は、be動詞がing形動詞フレーズを補語にとり、「とても日本語を話している」といった意味となります。これが教育文法の進行形です。しかし英語の発想では動詞をing形動詞フレーズするだけで、動的な表現ができます。
(4)は、一般動詞系列の表現です。これはspeakという行為を表し、「日本語を上手に話す」という動的な表現となります。
同じ、「日本語をうまく話す」という英語表現はかなり違ってることを知っていただきたい。

【今日の学習】

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be動詞系列の表現では、am,are,is→was,were→be→being→beenと変化し、とても簡単です。
一方、一般動詞系列の表現では、speakを例にとると、speak(s)→spoke→speak→speaking→spokenと変化し、私たち非英語圏の人間にとってはかなり負担であることは知っておいてください。
今回は、以下のことについての学習です。申し訳ないですが、音声は省略しています。

第3章 be動詞でこれだけ表現できる
 02 ネイティブは動詞を簡単に変化させて簡単に表現する
 ドリルNo.31 「歌が上手よ」
   イメージしてください!
 (1) be a good singer 歌が上手よ
   be good singers
 (2) be a good cool   料理が上手よ
   be good cooks
 (3) be a hard workers  よく働く人よ、勤勉な人よ
   be had workers
  略
 (9) be a big eater  よく食べる人よ、大食漢よ
   be big eaters
 (10) be a careful driver   注意深く運転する人よ
    be careful drivers 

言うまでもなく、テーブル[GROUP-A]を使っての肯定表現、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現ができます。

 Are you a good singer? 歌がうまいの?
 Yes. I am a good singer. 歌がうまいよ
 No. I'm not a good singer. 歌がうまくないよ

CHART 1は肯定表現
  I am a good singer.
  She is a good singer.
 略
CHART 2は否定表現
  I'm not a good singer.
  She isn't a good singer.
 略
CHART 3は疑問表現
  Are you a good singer? 
  Is she a good singer?
 略
CHART 4は疑問表現 ※受講生専用のページに続く。
  Aren't you a good singer? 
  Isn't she a good singer?
 略

以下は、過去形と現在完了形のドリルですが、[GROUP-A]を使っての肯定表現、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現となります。
具体的なドリル、発想トレーニングは省略させていただきます。

 ドリルNo.32 「注意深く運転したよ」 be動詞過去形の運用です
 Were you a careful driver? 
 Yes. I was font color="red">a careful driver
. 

 No. I wasn't a careful driver. 

ページ数の制限から本では未来形や現在完了形を省略しています。
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次回は、第3章 be動詞でこれだけ表現できるに進みます。
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