2017年03月24日

第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 29/90


 


【どうして日本人は英語を話せないのか?】

これまでの「第1STEP 九九のように覚える英会話を使って」は、英語の骨組みを身につけるトレーニングです。
「英会話ができる」というのは、とっさに英語発想にしたがって英文を生産することです。
以下にあげた(1)から(5)は、英語発想のしくみは同じです。
つまりファンクションフレーズとそれと結びつく非時制の3つの動詞フレーズとの順列・組み合わせで文を生産死す。どちらのフレーズも文字通り「意味ある単位」であるので、英語表現が定着・蓄積します。
ネイティブや日本人以外の人たちはこの英語発想を身につけることが英会話学習なのです。

[事実表現]
 (1) Why do you come to Japan? ※現在形
   どうしてあなたは→(ふだん)日本に来るの?
 (2) Why did you come to Japan? ※過去形
   どうしてあなたは→(その時)日本に来たの?
 (3) Why will you come to Japan? ※未来形
   どうしてあなたは→日本に来るつもりなの?
 (4) Why have you come to Japan? ※現在完了形
   どうしてあなたは→日本に来たことがあるの?

[情緒表現]
 (5) Why are you going to come to Japan? ※be going to
   どうしてあなたは〜予定なの?→日本に来る
 (6) Why were you going to come to Japan? ※be going to
   どうしてあなたは〜予定だったの?→
 (7) Why do you like coming to Japan? ※動名詞
   どうしてあなたは〜好きなの?→
 (8) Why do you want to come to Japan? ※want to/to不定詞
   どうしてあなたは〜したいの?→
 (9) Why did you want to come to Japan? ※want to/to不定詞
   どうしてあなたは〜したかったの?→
 (10) Why do you have to come to Japan? ※have to/to不定詞
   どうしてあなたは〜しなければならないの?→

wantは、主に「欲求」を表す動詞です。
「want to+原形動詞フレーズ」は、toが「到達]を意味し、「行為や・状態」に至るといった未来性の意味をもちます。日本語訳では「〜したい」といった意味がつけられますが、英語発想では以下のようになります。
 
 I want to come to Japan again.
 私は欲するよ → 再び日本に行くこと、来ること※comeは「出現」を表します。

日本の英語教育では、このような英語発想を教えないで、「これはto不定詞であり、動詞wantの目的語となっていて、「〜したい」と日本語に訳しなさいと教えています。
つまりどこまでも訳読主義なのです。
なぜ、以下のような表現と同じ「しくみ」だと教えないのでしょうか。

 I will come to Japan again.
 私はつもりよ → 再び日本に行くこと、来ること
 
今回は、以下のことについての学習です。申し訳ないですが、音声は省略しています。

第5章 英会話の九九テーブルはさらに展開する
 03 want to+原形動詞フレーズ

 ドリルNo.55 「映画に行きたいよ」
   イメージしてください!
P.195のBERB PHRASES DATA BASE [17] を参照
 (1) go to the movies  映画に行く
 (2) go sightseeing  観光に行く
 (3) go out for dinner 夕食に出かける
 (4) go abroad 外国に行く
  略

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
 want to+原形動詞フレーズ
table-3


 Do you want to go to the movies?
 Yes. I want to go to the movies.
 No. I don't want to go to the movies.

大人としての会話では。

 Would you like to go to the movies?
 Yes, I'd like to go to the movies.

受講生の方は副教材「話すためのたったこれだけ英文法」の「不定詞」のところを参照してください。
特に「■文法を生かして英語表現を■」で文例に当たってください。

●一定の動詞がto+原形動詞フレーズを導く表現

情緒動詞はそのまま原形動詞フレーズを導きますが、一定の動詞ではto+原形動詞フレーズを目的語にとります。これらの動詞は「到達」を表すtoによって「これから」といった「未来志向」の意味が含まれます。

 have to, want to, hope to, wish to, expect to, decide to,
 manage to, fail to, plan to, promise to, prepare to, etc.

言うまでもなく、テーブル[GROUP-A]を使っての肯定表現、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現ができます。

CHART 1は肯定表現
  I want to do the gardening.
  She wants do the gardening.
 略 
CHART 2は否定表現
  I don't want to do the gardening.
  She doesn't want to do the gardening.
 略
CHART 3は疑問表現
  Do you want to do the gardening.
  Does she want to do the gardening.
 略
CHART 4は疑問付きの疑問表現
  What do you want to do?
  何がしたいの?
  What does she want to do?
 略
CHART 5は否定疑問表現 ※受講生専用のページに続く。
  Don't you want to do the gardening?
  Doesn't she want to do the gardening?
 略
以下は、過去形→未来形→現在完了形へとドリルが続きます
すべて[GROUP-A]を使っての肯定表現、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現となります。

以下の展開は、「英語脳構築オンライン講座」のナビゲータルームに続きます。

また、want toが導く動詞フレーズにはbe動詞系列と一般動詞系列があることは言うまでもありません。

 I want to be happy.
 幸せになりたい
 I want to be a civil servant.
 公務員になりたい
 I want to be here.
 ここにいたい
 I want to be married.
 結婚したい

 I wanted to be happy.
 幸せになりたかった
 I wanted to be a civil servant.
 公務員になりたかった
 I wanted to be here.
 ここにいたかった
 I wanted to be married.
 結婚したかった

次回は、第5章 英会話の九九テーブルはさらに展開するに進みます。
 04 have to +原動詞フレーズ

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2017年03月23日

第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 28/90





【どうして日本人は英語を話せないのか?】

よく「ネイティブの子供さえ英語を話している」といった冗談があります。
今回、進行形の文を加えました。これと動名詞の文を比べてください。
そこに上にあげた「ネイティブの子供さえ英語を話している」の答えがあります。
まず、I'mは「私は存在する」ということ、「庭の手入れをしながら」というing形動詞フレーズが結びつくものです。一方I likeは、「私は好む」と意味で、同じdoing the gardeningというing形動詞フレーズと結びついています


つまり英語発想においては、動的な表現をするために動詞フレーズをing形動詞フレーズしているのはまったく共通しています。異なるのは進行形においては「形容詞のように使い」、動名詞においては「名詞のように使う」ということだけです。
ネイティブの子供たちは英語発想に従って、同じing形動詞フレーズを使い分けているだけです。
日本人だから、「進行形はbe動詞+現在分詞」とか、「動名詞は動詞をing形に」して、意味は「すること」などと理解しないとダメなんでしょうか。
It is raining.はrainという動詞のing形動詞フレーズです。そしてIt stopped raining.と展開する。これをわざわざ前者は現在分詞で、後者は動名詞など分析するのは日本人だけかもしれません。

  I'm doing the gardening. ※進行形
  アイム  ドゥイング ザ ガーデニング
  私、庭仕事をしています ※私は存在する 庭の手入れをしながら
  I'll do the gardening. ※willは助動詞
  アイル ドゥ ザ ガーデニング ※するつもり
  I gonna do the gardening. ※I am going toのこと
  アイ ガナ ドゥ ザ ガーデニング ※する予定
  I like doing the gardening. ※動名詞
  アイム  ドゥイング ザ ガーデニング
  私、庭仕事仕事が好きです ※私は好む 庭の手入れをすることを
  I wanna do the gardening. ※I want toのこと
  アイ ワナ ドゥ ザ ガーデニング ※したい
  I've done the gardening. ※I haveのこと(現在完了形)
  アイブ ダーン ザ ガーデニング ※したことがある

情緒表現を受け持つファンクションフレーズには、4つのタイプがあります。
 (1) 助動詞のもの
   I'll be home. / I'll stay home.
 (2) be動詞系列のファンクションフレーズ
   I am going to be home. / I am going to stay home.
 (3) 一般動詞系列のファンクションフレーズ
   I like being home. / I like staying home.
 (4) have系列(完了形)のファンクションフレーズ
   I've been home. / I like stayed home.
 
今回は、以下のことについての学習です。申し訳ないですが、音声は省略しています。

第5章 英会話の九九テーブルはさらに展開する
 02 like+ing形動詞フレーズ
 ドリルNo.54 「買い物をするのが好きだよ」
   イメージしてください!
P.211のBERB PHRASES DATA BASE [19] を参照
 (1) do one's homework → doing one's homework
 (2) do the gardening → doing the gardening
 (3) do the shopping → doing the shopping
 (4) do the housework → doing the housework
  略
 (8) do the flowers → doing the flowers
 (9) do the dishes → doing the dishes
 (10) do sit-ups → doing sit-ups

○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
 一般動詞 現在形
table-1


ところで、英語はbe動詞系列の表現と、一般動詞系列の表現があります。
本の中でも述べていますが、日本の英語教育ではbe動詞系列の表現が弱点となっています。
今まできちんとトレーニングをこなしてきた方は、すでにこれに対する英語脳は構築されていますね。

 (1) I like being here.
   ここにいるのが好きだ
 (2) I like being with you.
   あなたと一緒にいるのが好きだ
 (3) I like being liked by young girls.
   若い女の子に好かれるのが好きだ

さらに、likeと同じしくみは以下のものです。 
受講生の方は副教材「話すためのたったこれだけ英文法」の「動名詞」のところを参照してください。

(ing形動詞フレーズを目的語にとる動詞)

 admit ~ing(認める)   avoid ~ing(避ける),
 deny ~ing(否定する)   enjoy ~ing(〜して楽しむ),
 finish ~ing(〜を終える) give up ~ing(〜をやめる),
 mind ~ing(気にかける)  miss ~ing ~ing(手放す、逸する),

言うまでもなく、テーブル[GROUP-A]を使っての肯定表現、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現ができます。

 Do you like doing the gardening.
 あなた、庭の手入れをするのが好きなの?
 Yes. I like doing the gardening. 
 はい、私は、庭の手入れをするのが好きよ
 No, I don't. I don't like doing the gardening.
 はい、私は、庭の手入れをするのは好きじゃないよ

ファンクションフレーズに続くのは、すべてing形動詞フレーズです。
CHART 1は肯定表現
  I like doing the gardening.
  She likes doing the gardening.
 略 
CHART 2は否定表現
  I don't like doing the gardening.
  She doesn't doing the gardening.
 略
CHART 3は疑問表現
  Do you like doing the gardening.
  Does she like doing the gardening.
 略
CHART 4は否定疑問表現 ※受講生専用のページに続く。
  Don't you like doing the gardening?
  Doesn't she like doing the gardening?
 略

以下は、過去形→未来形→現在完了形へとドリルが続きます
すべて[GROUP-A]を使っての肯定表現、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現となります。

以下の展開は、「英語脳構築オンライン講座」のナビゲータルームに続きます。

 I liked doing the gardening
 庭の手入れをするのが好きだった
 I will like doing the gardening
 庭の手入れをするのが好きになるでしょう
 I have ever liked doing the gardening
 かつて庭の手入れをするのが好きでした


次回は、第5章 英会話の九九テーブルはさらに展開するに進みます。
 03 want to +原動詞フレーズ

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2017年03月22日

第3クールどうして3ヶ月で英語脳の構築ができるか 27/90




【どうして日本人は英語が話せない?】

青山繁晴氏は語学学校に行ったこともなく、留学体験もないと言われている。しかし私たちの多くと大きく異なるのは、彼の中学、高校がミッションスクールであったことだ。つまり教育文法の洗礼を受けなかったことは容易に想像できる。外国人教師による英語指導に五文型理論や英文読解教育が入り込む必要はみじんもない。青山氏がよく指摘しているのが、「英語でも他の外国語でも『そのまま理解する』ことが重要だ」、言葉を変えて言えば「英語は英語でとらえるべきだ」ということだ。
ある動画で彼が「科学的である」を、英語でto be
scientificと書かれたことがある。私はこれを見てとても驚いた。これこそが英語をそのまま理解すべきだという実例だ。

 We arescientific.
 We want to be scientific.  
 
We have to be scientific.

 We will be scientific.
 We should be scientific.
 We are proud of
being scientific. 科学的であることが誇りだ

ここで重要なことに気づいてほしい。変化をすることがあるが基本的にbe scientificというフレーズ、つまり「意味ある単位」として語彙が定着・蓄積できるということだ。しかも黒文字で表記したファンクションフレーズはなんども登場した、これも意味ある単位となっている。

【今日の学習】

情緒表現を受け持つファンクションフレーズには、4つのタイプがあります。

 (1) 助動詞のもの
   I'll be home.
 (2) be動詞系列のファンクションフレーズ
   I am going to be home.
 (3) 一般動詞系列のファンクションフレーズ
 (4) have系列(完了形)のファンクションフレーズ
   I've been home.

実は、すでに(1)と(4)はすでに登場し、すでにトレーニングをしていただきました。

簡単に説明すると助動詞willは意思を表す場合があり、I willは「私は〜する意志がある、〜
になる」との宣言です。また(4)は、I haveは「過去の行為や状態」を「私は持っている」との宣言です。
いずれもbe homeとかbeen homeは「ひとまとまりの意味」を持つから、その意味を定着・蓄積できます。

そして今回の(2)の be動詞系列のファンクションフレーズですが、文字通りbe動詞系列の運用となります。
よくbe going toのgoingには「行く」という意味がないと、ワケの分からない説明をする人がいます。誰がgoの意味を「行く」と決めたんだ、be going toには、「ある行為や状態に進行状態で存在する」ということです。

ちなみに、「be動詞系列のファンクションフレーズ」には、be ready to, be sure to, be planning toなどがありますが、これらはSTEP3の「イメトレ学習法」に登場します。
また副教材の「話すためのたったこれだけ英文法」をお読みください。

今回は、以下のことについての学習です。申し訳ないですが、音声は省略しています。

第5章 英会話の九九テーブルはさらに展開する

 01 be going to+原形動詞フレーズ

 ドリルNo.52 「庭の手入れをするつもりよ」
   イメージしてください!
 (1) do one's homework  宿題をする
 (2) do the gardening  庭の手入れをする
  略
 (8) do the flowers   生け花をする
 (10) do sit-ups  腹筋をする

○○英語の九九 ファンクションフレーズテーブル
 be going to+原形動詞フレーズ
table-3


言うまでもなく、テーブル[GROUP-A]を使っての肯定表現、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現ができます。

 Are you going to do the gardening.
 あなた、庭の手入れをするもりなの?
 Yes. I am going to do the gardening. 
 はい、私は、庭の手入れをするつもりよ
 No, I'm not. I am not going to do the gardening.
 はい、私は、庭の手入れをするつもりはないよ

CHART 1は肯定表現
  I am going to do the gardening.
  She is going to do the gardening.
 略 

CHART 2は否定表現
  I'm not going to do the gardening.
  She isn't going to do the gardening.
 略

CHART 3は疑問表現
  Are you going to do the gardening.
  Is she do the gardening.
 略

CHART 4は疑問詞の疑問表現
  What are you going to do?
  何をするつもりなの?
  What is she going to do?
  何をするつもりなの?
 略

CHART 5は否定疑問表現 ※受講生専用のページに続く。
  Aren't you going to do the gardening?
  Isn't she going to do the gardening?
 略

以下は、過去形へとドリルが続きます

すべて[GROUP-A]を使っての肯定表現、テーブル[GROUP-B]を使って否定表現、[GROUP-C]を使って疑問表現、さらに[GROUP-D]を使って否定疑問表現となります。
そしてここで注意して欲しいのは、原形動詞フレーズには「be動詞系列のもの」と「一般動詞系列」の二つがあるということです。次のドリルはbe動詞系列のものです。

 ドリルNo.53 「プロゴルファーになるつもりだったよ」
   イメージしてください!
※本の記事には、こう述べています。

P.96のVERB PHRASES DATA BASE[7]をご覧になって、例えばbe an office worker(会社員であること)、be a cook(料理人であること)などをイメージしてください。
※要するに未来表現としくみは同じだいうことです。

 Were you going to be an office worker.
 あなた、会社員になるつもりだったの?
 Yes. I was going to be an office worker. 
 はい、私は、会社員になるつもりだったよ
 No, I was not. I was not going to be an office worker.
 はい、私は、会社員になるつもりはなかったよ

「一般動詞系列」
 Were you going to do the gardening.
 あなた、庭の手入れをするもりだったの?
 Yes. I was going to do the gardening. 
 はい、私は、庭の手入れをするつもりだったよ
 No, I was not. I was not going to do the gardening.
 はい、私は、庭の手入れをするつもりはかったよ

  I was going to be an office worker. 
  She was going to be an office worker.
   〜
省略

  What are you going to be?
  あなたは、何になるつもりだったの?

次回は、第5章 英会話の九九テーブルはさらに展開するに進みます。

 02 like+ing形動詞フレーズ
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オンライン講座専用ページはご覧のソネットブログを使っての配信となります.
このブログはiOS (iPhone)、Android (Mobile)で閲覧に強いことで知られています。
受講者の方は今までお伝えしたシーサーブログのIDとpasswordを使って使用してください。但し、シーサーブログの記事はそのまま使用していただけます.

 http://jet2020.blog.so-net.ne.jp/

○新副教材「基本16動詞語彙力増強英会話実況中継 動画」について

オンライン講座をさらに充実させるために3つ目の副教材(音声付き解説全15時間動画)
すべの動画はU-Tubeの限定公開にて閲覧できます。

オンライン受講の方にはすべての動画を公開としています。

 https://blog.so-net.ne.jp/MyPage/blog/article/edit/input?id=97715971


教材「基本16動詞語彙力増強英会話実況中継 動画」は以下の教材を購入された方に閲覧していただけます。

 ◉ ファンクションメソッド英語脳構築オンライン講座(登録料)
 ◉ 日常英会話必須基本16動詞&ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版)
 ◉ 日常英会話必須基本16動詞(HTML版)
 ◉ ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞(HTML版)
 ◉ コミニカ中学英語 Aセット
 ◉ コミニカ中学英語団体使用
 ◉ コミニカ中学英語Bセット
 ◉ ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1〜Vol.5
 ◉ 英語の九九 英会話発想トレーニング HTML版
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