2009年07月26日

コミニカ英語教材(基礎編)中学1年 第5級


  @ <〜は ドウする文> 一般動詞を使って [学習]‥‥3〜4
  A 三人称単数現在形の作り方 [学習]‥‥5〜6
  B be動詞から一般動詞への転換 1 [文法]‥‥7〜8
  C be動詞から一般動詞への転換 2 [文法]‥‥9〜10
  D 一般動詞の肯定形・否定形・疑問形 [文法]‥‥11〜12
CD E <〜は ドウする文> 肯定文 [語順]‥‥13〜14
CD F <〜は ドウする文> 否定文 [語順]‥‥15〜16
CD G <〜は ドウする文> 疑問文 [語順]‥‥17〜18
CD H <〜は ドウする文> 目的語が複雑なもの 肯定文 [語順]‥‥19〜20
CD I <〜は ドウする文> 目的語が複雑なもの 否定文 [語順]‥‥21〜22
CD J <〜は ドウする文> 目的語が複雑なもの 疑問文 [語順]‥‥23〜24
  K <〜は ドウする文>  一般動詞自動詞のもの [学習]‥‥25〜26
CD L <〜は ドウする文>  自動詞+副詞のもの [語順]‥‥27〜28
CD M <〜は ドウする文>  自動詞+副詞句のもの [語順]‥‥29〜30
CD N be動詞と一般動詞の文 [語順]‥‥31〜32

【学習の手引き】  
(1) 「学習」の項目は、プリントをよく読んで理解しましょう。
(2) 「語順」「英作」「応答」などの項目では、声を出しながら問題を解き、英作文にチャレンジしよう。
(3) なれてきたら、完成文だけを書いてもいいです。
(4) 完成文まで書き終えたら、あなたが作った英文をネイティブスピーカーはどう発音するか、CDで何度も聞き、あなたも後について読みましょう。
(5) 各級を終えたら、今度はCDだけ聴き、日本語の読み上げに続いて、すぐに英語で言ってみましょう。

【受講生の方に】

受講生の方は疑問があれば,Skypeを使って質問してください。

オンライン講座の「受講期間」は「教材をやりとげるまで」となっていて、これはある意味で「無限」です。
このブログがある限り、今中学生の方でも社会人になってもぜひ訪れて英会話の学習を続けてください。

「コミニカ中学英語基礎編」オンライン講座受講生募集

[お知らせ]

以下の教材を購入いただいた方の内、ご希望の方にSkypeでの指導にも対応します。

お子様がこの教材に取り組む場合,ご父兄に対してアドバイスさせていただきます。

 ○「コミニカ中学英語・基礎編」中1配当 9.800円
 ○コミニカ中学英語<基礎編> Aセット 13,500円
 ○コミニカ中学英語<基礎編> Bセット 18,000円
 ○コミニカ中学英語<基礎編> Cセット(社会人用) 9.800円
 ○コミニカ中学英語<基礎編> Dセット(社会人用) 12,600円
 ○コミニカ中学英語<基礎編> 団体使用 28,000円

Skypeは、ダウンロードも無料、使用も無料ですが、これを使う場合,Webカメラが必要です。PCに内蔵していればいいですが、だいたい3,000円前後で購入できます。

小学,中学,高校生対象英語Skype講座
全国で若干名の限定募集
中嶋太一郎がSkypeを使ってお子様一人一人の個性に応じて個別指導します。

入会金5,000円です。(現在は無料です)
また受講費は1ヶ月6,000円ですが、最低3ヶ月は受講していただきます。

受講期間の目安は標準的に以下の通りとなっています。(中学3年間のすべての内容でであり、私の塾での指導体験より以下の目標とします)

  小学,中学,高校生対象英語Skype講座

  くわしくは

-------------------
「コミニカ中学英語基礎編」は、全国の多くの塾やフリースクールで続々採用されています。
最近では,社会人グルーブの方々のための英会話講座などで使われるが目立ってきています。
録音CDは、同一教室では自由に複製は可能です。(団体使用に限る)

プリント1枚に基本的に11の英文の生産ができプリントを一枚、一枚こなす毎に、生徒たちは達成感を持ち、次のプリントに向かっていきます。
問題シート(プリント)の総枚数は1,152枚と膨大なものとなっています。

-----------▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽------------------
コミニカ英語教材<基礎編>塾やフリースクールへの導入が急増中!
「コミニカ中学英語基礎編」で学習している人たちの声>
○この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。
○こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。
○初学者も再学習者も、楽しく学べて確かに英語が言葉として身につく
○すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。
○日本語の発想を生かして英作するから、誰でもできる。


「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル   コミニカ英語教材<基礎編>目次
「書いて覚える英作体験』をしていただきましょう。これはです。あなたの「英作力」をぜひ試してください。
下段のアドレスは音声です。
PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。
各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3
プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は〜いる」「あなたは〜いる」「マイクは〜いる」などが表記されています。
あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。

--------------------------------------------------------------------------------
[ご注意]このブログに掲載されている文書・画像・映像・写真等の著作権はファンクションメソッド英語研究会(コミニカ英語研究会)中嶋太一郎に帰属し、許諾なく 複製・頒布を行うことは 法律で固く禁じられています。
特に各種「コミニカ英作法」「英語の九九ファンクションフレーズテーブル」等の使用について当研究会の許諾を得てください。
       ファンクションメソッド英語研究会ホームページ
--------------------------------------------------------------------------------

スポンサードリンク
posted by cominica at 11:02 | Comment(0) | 第5級一般動詞の文ドウする文 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2009年08月11日

私は(毎日)テニスをします


「コミニカ中学英語基礎編PDF版」は、A4用紙を選びプリンターの設定で、「レイアウト」を選び「ページ数/枚」を2にしてください。見やすくなりますよ。(サンプルも同じです)

教材の発送は「お盆期間中」も通常通り行っています。

[今日の学習]
今回も登場するのは、一般動詞系列の動詞フレーズ(be動詞以外の動詞)ということになります。 

○テーブル一般動詞 現在形
table-1

1年・第5級 @ 確  認  学  習
課題  <は ドウする文> 一般動詞を使った文

【基本文】
I play tennis (every day).
      私は(毎日)テニスをします。

[1] 「〜をドウする文」とは?
動詞には、be動詞とそれ以外の一般動詞という区別があります。先に登場したhaveも一般動詞のひとつでした。これから多くの一般動詞が登場しますが、これらを<〜は ドウする文>として説明していくことにします。

ただ、ここで大切なことは、一般動詞だけを覚えないで、フレーズ(意味ある単語の集まり)として、暗記していくことです。

  play tennis   テニスをする
  play the piano  ピアノをひく
  like baseball  野球が好きだ
  like music    音楽が好きだ
  write a letter  手紙を書く
  study music   音楽を勉強する
  make a cake    ケーキを作る

[英文の生産]
  play tennis      I play tennis.
  テニスをする ------> 私はテニスをします

※ 注意していただきたいのは、一般動詞の文が現在形の場合、日本語の訳がとてもあいまいになることです。と言うのは、例えば、I play tennis.をそのまま日本語に訳すと、「私はテニスをします」となり、これだと「これからテニスをする」といった意味にもとれることになります。

そこで、今後登場する一般動詞をつかった文は、「ふだん〜する」「毎日〜するのを常としている」などととらえるようにしてください。ただ、「好きだ」とか「知っている」などでは問題はないのですが、

[U] 現在形動詞フレーズの2つのタイプ
have a bookとhas a bookという2つのタイプがありました。
他の一般動詞のフレーズもまったく同じです。

  @ be動詞のam,areをとる主語 --- have a book, play tennis, like music
  A be動詞のisをとる主語 ------has a book, plays tennis, likes music

@の動詞フレーズを現在形動詞フレーズ、Aの動詞フレーズを三単現の動詞フレーズと言いいます。三単現は、「三人称」「単数」「現在形」を省略したことばです。

[英文の生産]
  like music     I like music.
  音楽が好きだ ----> 私は音楽が好きです
  likes music     She likes music.
  音楽が好きだ ----> 彼女は音楽が好きです

[V] 一般動詞の否定文の作り方
be動詞の否定文では、I am not ~. She is not ~となっていましたが、一般動詞では次のようにdo notとdoes notを使ってあらわします。

  be動詞のam,areをとる主語 ---I do not, We do not, You do not
  be動詞のisをとる主語 ------She does not, He does not

is,has,doesは、どちらもイズ>ハズ>ダズと<ズ>の感覚が共通しています。
ただし、does notに続く動詞フレーズは原形動詞フレーズとなります。

[英文の生産]
  play tennis      I do not play tennis.
  テニスをする ----> 私はテニスをしません
  play tennis      She does not play tennis.
  テニスをする ----> 彼女はテニスをしません

[W] 一般動詞の疑問文の作り方
be動詞の疑問文では、Are you ~?や Is she ~?となっていましたが、一般動詞では次のようにDoとDoesを使ってあらわします。

be動詞のam,areをとる主語 --- Do you, Do I, Do they
be動詞のisをとる主語 ------Does she, Does he

is, has, doesは、どちらもイズ>ハズ>ダズと<ズ>の感覚が共通しています。
ただし、Does sheに続く動詞フレーズは原形動詞フレーズとなります。

[英文の生産]
  play tennis      Do you play tennis?
  テニスをする ----> あなたはテニスをしますか?
  play tennis     Does she play tennis?
  テニスをする ----> 彼女はテニスをしますか?

※ ここでも、「テニスをしません」とか「テニスをしますか?」ということは、「ふだんテニスをしない」とか、「ふだんテニスをしますか?」という意味であることは言うまでもありません。


  「コミニカ中学英語基礎編」中学1年第5級解説部分サンプル

今回は以上ですが、大人の人も知っていないことが一つあります。
それは現在形やこれから出てくる過去形、未来形などではほとんとが原形動詞フレーズだということです。
例えば、「主語が三人称単数の場合には動詞にsやesがつくとか、動詞の過去形ではplayed tennisとなる」と言われていますが、英語表現のほとんどが原形動詞フレーズであることを知っておいてください。

その証拠をご覧ください。これは「コミニカ中学英語基礎編>」の紹介ページにある次の項目です。
 
 ●この教材で学習した子どもたちがどうして英語が話せるようになるのか?

ここにはplay tennisを使った表現展開を紹介しています。

  「コミニカ中学英語基礎編>」
   
[受講生の皆さんへ]
中学1年第5級の学習を進めてください。また上にあげたテーブルの否定、疑問表現はクセになるくらい頑張ってくださいよ。

CDの音声も必ず聞いてくださいよ。
私が、昔塾をしていたとき、生徒たちは日本語が流れたら、きそって口々に英文を言っていたことを思い出します。

ファンクションメソッドは、このようにとらえて学習を進めるから実際に使える語彙が確実に定着・蓄積していくことになります。
 
コミニカ英語教材<基礎編>●3ヶ月で、英語・英会話の土台の再構築が可能
 英会話とは英作の連続だ!

<「コミニカ中学英語基礎編>」で学習している人たちの声>
 ○ この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。
 ○ こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。
 ○ 初学者も再学習者も、楽しく学べて確かに英語が言葉として身につく
 ○ すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。
 ○ 日本語の発想を生かして英作するから、誰でもできる。



「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル   コミニカ英語教材<基礎編>目次
「書いて覚える英作体験』をしていただきましょう。これはです。あなたの「英作力」をぜひ試してください。
下段のアドレスは音声です。
PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。
各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3
プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は〜いる」「あなたは〜いる」「マイクは〜いる」などが表記されています。
あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。


 「コミニカ中学英語基礎編 PDF版」
  コミニカ中学英語<基礎編>Aセット 13,500円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚
  コミニカ中学英語<基礎編>Bセット 18,000円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚AudioCD19枚 (約17時間の音声付き) 合計23枚セット
  コミニカ中学英語<基礎編> 団体使用 33,000円(税込)
  CD-ROM 2枚(約540分の音声付き)
オンライン通信講座受講者用ページ
スポンサードリンク
posted by cominica at 14:33 | Comment(0) | 第5級一般動詞の文ドウする文 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2009年08月12日

am, are感覚がdo感覚になり、isがdoes感覚になる


「コミニカ中学英語基礎編PDF版」は、A4用紙を選びプリンターの設定で、「レイアウト」を選び「ページ数/枚」を2にしてください。見やすくなりますよ。(サンプルも同じです)

教材の発送は「お盆期間中」も通常通り行っています。

[今日の学習]
「コミニカ中学英語基礎編」中学1年第5級 その2

今回も登場するのは、一般動詞系列の動詞フレーズ(be動詞以外の動詞)ということになります。 

○テーブル一般動詞 現在形
table-1

どうして白人の青年が黒人の子供たちにI am, We are, You are, He is, She isと教えていたか。
それは英語のすべての基本だからです。

このam, are感覚がdo感覚になり、isがdoes感覚になるその基本がここにあります。

もうここまで学習してきた人はわかっていると思いますが、このis感覚はテーブルの代名詞で表すとHe is, She is, It isということになります。

  He系列--- Tom, Mr.Smith, My father, My brother, My son
  She系列--- Lucy, Mrs.Smith, My mother, My sister, My daughter

そしてこれらの複数形があり、この代名詞がテーブルのtheyです。

  They系列--- Tom and Lucy, Mr. and Mrs.Smith, My paarents, My brothers, My sons
       トムとルーシー、スミス夫妻、私の両親、私の兄弟、私の子供たち

そこで一般動詞の学習となっても基本さえできていたら簡単に英作できますね。
My father isの発想があれば、My father studies ~と続くということです。

1年・第5級 E 語  順  問  題
課題 <〜は ドウする文> 一般動詞の肯定形


9.  私の父は音楽を勉強します。
   <〜は ドウする文>
 @ 私の父は    → My father
 A 音楽を勉強する → studies music
(完成文)  → My father studies music.

10. 私の妹はケーキ(単)を作ります。
   <〜は ドウする文>
 @ 私の妹は → My sister
 A ケーキを作る → makes a cake
(完成文)  → My sister makes a cake.

11. あなたのお母さんはピアノをひきます。
   <〜は ドウする文>
 @ あなたのお母さんは → Your mother
 A ピアノをひく    → plays the piano
(完成文) ⇨ Your mother plays the piano.


またこれが否定表現になっても同じですね。She isの発想が身についていたら、She isn't,そしてShe doesn'tなどとね。

1年・第5級 F 語  順  問  題
課題 <〜は ドウする文> 一般動詞の否定形


9.  彼女は音楽を勉強しません。
   <〜は ドウする文>
 @ 彼女は 〜ない  → She doesn't
 A 音楽を勉強する  → study music
(完成文)  → She doesn't study music.

10. 私の妹はケーキ(単)を作りません。
   <〜は ドウする文>
 @ 私の妹は 〜ない → My sister doesn't
 A ケーキを作る   → make a cake
(完成文)  → My sister doesn't make a cake.

11. あなたのお母さんはピアノをひきません。
   <〜は ドウする文>
 @ あなたのお母さんは 〜ない → Your mother doesn't
 A ピアノをひく       → play the piano
(完成文)  → Your mother doesn't play the piano.


さらにこれが疑問表現になっても同じですね。Is his brotherの発想が身についていたら、Does his brother~?などとね。

1年・第5級 G 語  順  問  題
課題 <〜は ドウする文> 一般動詞の疑問形


9.  彼の弟は音楽を勉強しますか?
   <〜は ドウする文>
 @ 彼の弟は 〜か? → Does his brother
 A 音楽を勉強する → study music
(完成文)  → Does his brother study music?

10. 彼女の妹は人形(単)を作りますか?
   <〜は ドウする文>
 @ 彼女の妹は 〜か?  → Does her sister
 A 人形を作る     → make a doll
(完成文)  → Does her sister make a doll?

11. あなたのお母さんはバイオリンをひきますか?
   <〜は ドウする文>
 @ あなたのお母さんは 〜か? → Does your mother
 A バイオリンをひく     → play the violin
(完成文)  → Does your mother play the violin?


さあ、あなたはこの発想と以下の動詞フレーズを使ってどれだけ英作ができますか?

あなたの身の回りには、どんな人がいますか?
Hanakoさんですか、Taroさんですか。

いずれにしても、いつかはbe動詞からの発想ではなく、自然にDo youとかDoes Hanako、Does Taroなどと口から出るようになってください。

重ねて注意しておきますが、これらの日本語訳は「(ふだん)〜している」「(ふだん)〜していない」「(ふだん)〜していますか?」などととらえることが大切です。
  「あなた、(ふだん)テニスをしてるの?」

  play tennis   テニスをする
  play the piano  ピアノをひく
  like baseball  野球が好きだ
  like music    音楽が好きだ
  write a letter  手紙を書く
  study music   音楽を勉強する
  make a cake ケーキを作る
  watch TV テレビを見る

このような学習を続けていたら、とどんどん上のような動詞フレーズがたまっていき、いずれいろいろなことが英語で表現できますよ。

今回も以上ですが、大人の人も知っていないことが一つあります。
それは現在形やこれから出てくる過去形、未来形などではほとんとが原形動詞フレーズだということです。
例えば、「主語が三人称単数の場合には動詞にsやesがつくとか、動詞の過去形ではplayed tennisとなる」と言われていますが、英語表現のほとんどが原形動詞フレーズであることを知っておいてください。

その証拠をご覧ください。これは「コミニカ中学英語基礎編>」の紹介ページにある次の項目です。
 
 ●この教材で学習した子どもたちがどうして英語が話せるようになるのか?

ここにはplay tennisを使った表現展開を紹介しています。

  「コミニカ中学英語基礎編>」
   
[受講生の皆さんへ]
中学1年第5級の学習を進めてください。また上にあげたテーブルの否定、疑問表現はクセになるくらい頑張ってくださいよ。

CDの音声も必ず聞いてくださいよ。
私が、昔塾をしていたとき、生徒たちは日本語が流れたら、きそって口々に英文を言っていたことを思い出します。

ファンクションメソッドは、このようにとらえて学習を進めるから実際に使える語彙が確実に定着・蓄積していくことになります。
 
コミニカ英語教材<基礎編>●3ヶ月で、英語・英会話の土台の再構築が可能
 英会話とは英作の連続だ!

<「コミニカ中学英語基礎編>」で学習している人たちの声>
 ○ この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。
 ○ こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。
 ○ 初学者も再学習者も、楽しく学べて確かに英語が言葉として身につく
 ○ すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。
 ○ 日本語の発想を生かして英作するから、誰でもできる。



「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル   コミニカ英語教材<基礎編>目次
「書いて覚える英作体験』をしていただきましょう。これはです。あなたの「英作力」をぜひ試してください。
下段のアドレスは音声です。
PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。
各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3
プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は〜いる」「あなたは〜いる」「マイクは〜いる」などが表記されています。
あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。


 「コミニカ中学英語基礎編 PDF版」
  コミニカ中学英語<基礎編>Aセット 13,500円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚
  コミニカ中学英語<基礎編>Bセット 18,000円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚AudioCD19枚 (約17時間の音声付き) 合計23枚セット
  コミニカ中学英語<基礎編> 団体使用 33,000円(税込)
  CD-ROM 2枚(約540分の音声付き)
オンライン通信講座受講者用ページ
スポンサードリンク
posted by cominica at 13:56 | Comment(0) | 第5級一般動詞の文ドウする文 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする