2009年07月26日

コミニカ英語教材(基礎編)中学1年 第12級


  @ These ~・Those ~・They ~.の文の用法 複数形 [学習]‥‥3〜4
  A 名詞の複数形の作り方 [学習]‥‥5〜6
  B 単数形と複数形 [文法]‥‥7〜8
CD C These ~・Those ~・They ~.の用法 複数形 肯定文 [語順]‥‥9〜10
CD D These ~・Those ~・They ~.の用法 複数形 否定・疑問 [語順]‥‥11〜12
CD E We are ~. ・You are ~.・They are ~.の文 [学習]‥‥13〜14
CD F We are ~. ・You are ~.・They are ~.の文 肯定文 [語順]‥‥15〜16
CD G We are ~. ・You are ~.・They are ~.の文 否定・疑問 [語順]‥‥17〜18
CD H 主語がthese・those・theyである文の応答文 [応答]‥‥19〜20
CD I 疑問詞 whatの文 複数の主語 [語順]‥‥21〜22
CD J 疑問詞 whoの文 複数の主語 [語順]‥‥23〜24
CD K 疑問詞 what・whoの文  [語順]‥‥25〜26
CD L 疑問詞を使った疑問文への書きかえ [文法]‥‥27〜28
CD M 疑問詞whoの応答文 [応答]‥‥29〜30
CD N 疑問詞 what・whoの応答文 [応答]‥‥31〜32

【学習の手引き】  
(1) 「学習」の項目は、プリントをよく読んで理解しましょう。
(2) 「語順」「英作」「応答」などの項目では、声を出しながら問題を解き、英作文にチャレンジしよう。
(3) なれてきたら、完成文だけを書いてもいいです。
(4) 完成文まで書き終えたら、あなたが作った英文をネイティブスピーカーはどう発音するか、CDで何度も聞き、あなたも後について読みましょう。
(5) 各級を終えたら、今度はCDだけ聴き、日本語の読み上げに続いて、すぐに英語で言ってみましょう。

【受講生の方に】

受講生の方は疑問があれば,Skypeを使って質問してください。

オンライン講座の「受講期間」は「教材をやりとげるまで」となっていて、これはある意味で「無限」です。
このブログがある限り、今中学生の方でも社会人になってもぜひ訪れて英会話の学習を続けてください。

「コミニカ中学英語基礎編」オンライン講座受講生募集

[お知らせ]

以下の教材を購入いただいた方の内、ご希望の方にSkypeでの指導にも対応します。

お子様がこの教材に取り組む場合,ご父兄に対してアドバイスさせていただきます。

 ○「コミニカ中学英語・基礎編」中1配当 9.800円
 ○コミニカ中学英語<基礎編> Aセット 13,500円
 ○コミニカ中学英語<基礎編> Bセット 18,000円
 ○コミニカ中学英語<基礎編> Cセット(社会人用) 9.800円
 ○コミニカ中学英語<基礎編> Dセット(社会人用) 12,600円
 ○コミニカ中学英語<基礎編> 団体使用 28,000円

Skypeは、ダウンロードも無料、使用も無料ですが、これを使う場合,Webカメラが必要です。PCに内蔵していればいいですが、だいたい3,000円前後で購入できます。

小学,中学,高校生対象英語Skype講座
全国で若干名の限定募集
中嶋太一郎がSkypeを使ってお子様一人一人の個性に応じて個別指導します。

入会金5,000円です。(現在は無料です)
また受講費は1ヶ月6,000円ですが、最低3ヶ月は受講していただきます。

受講期間の目安は標準的に以下の通りとなっています。(中学3年間のすべての内容でであり、私の塾での指導体験より以下の目標とします)

  小学,中学,高校生対象英語Skype講座

  くわしくは

-------------------
「コミニカ中学英語基礎編」は、全国の多くの塾やフリースクールで続々採用されています。
最近では,社会人グルーブの方々のための英会話講座などで使われるが目立ってきています。
録音CDは、同一教室では自由に複製は可能です。(団体使用に限る)

プリント1枚に基本的に11の英文の生産ができプリントを一枚、一枚こなす毎に、生徒たちは達成感を持ち、次のプリントに向かっていきます。
問題シート(プリント)の総枚数は1,152枚と膨大なものとなっています。

-----------▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽------------------
コミニカ英語教材<基礎編>塾やフリースクールへの導入が急増中!
「コミニカ中学英語基礎編」で学習している人たちの声>
○この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。
○こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。
○初学者も再学習者も、楽しく学べて確かに英語が言葉として身につく
○すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。
○日本語の発想を生かして英作するから、誰でもできる。


「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル   コミニカ英語教材<基礎編>目次
「書いて覚える英作体験』をしていただきましょう。これはです。あなたの「英作力」をぜひ試してください。
下段のアドレスは音声です。
PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。
各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3
プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は〜いる」「あなたは〜いる」「マイクは〜いる」などが表記されています。
あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。

--------------------------------------------------------------------------------
[ご注意]このブログに掲載されている文書・画像・映像・写真等の著作権はファンクションメソッド英語研究会(コミニカ英語研究会)中嶋太一郎に帰属し、許諾なく 複製・頒布を行うことは 法律で固く禁じられています。
特に各種「コミニカ英作法」「英語の九九ファンクションフレーズテーブル」等の使用について当研究会の許諾を得てください。
       ファンクションメソッド英語研究会ホームページ
--------------------------------------------------------------------------------

スポンサードリンク
posted by cominica at 10:51 | Comment(0) | 第12級複数主語 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2009年08月02日

英語では、「ひとつのもの」=単数と、「二つ以上のもの」=複数のものをきっちりわけて表現します


[お知らせ]
このブログを始めてたった4日しかたっていないのに、受講生がいるなんておかしいな、と思った人もいるでしょう。
でもこれはすでに社会人向けの「コミニカ中学英語基礎編」というブログを 2009年02月28日から配信してきて、すでに多くの受講生がおられるからです。

  ブログ「コミニカ中学英語基礎編」

この受講生の中には家族で取り組んでおられる方が多くいます。そんな方から小学生、中学生、高校生を対象にしたもう少し基本的なことをていねいに教えるプログを配信してほしいとの要望を受けて開設しました。

またこの教材を導入したフレースクールや塾の先生方からも、生徒たちに直接指導するようなブログをとのことで開設しました。

この夏休みを前にして受講者が大幅に増えたので、夏休み期間中はなるべく1日3回の配信をしたいと考えています。
わからないことがあればメールをくださいね。

「コミニカ中学英語基礎編PDF版」は、A4用紙を選びプリンターの設定で、「レイアウト」を選び「ページ数/枚」を2にしてください。見やすくなりますよ。(サンプルも同じです)

[今日の学習]
「コミニカ中学英語基礎編」中学1年第12級 その1

複数の表現を身につけよう!

私たちは、「犬」や「ネコ」が一匹いても、複数いても表現は変わりません。
でも「家々」とか「島々」といった複数の表現も日本語にはあります。

英語では、「ひとつのもの」=単数と、「二つ以上のもの」=複数のものをきっちりわけて表現します。

  (単数のもの)   (複数のもの)
  a dog       dogs(犬)
  a black cat    black cats(黒ネコ)
  a house      houses(家々)
  an island     islands(島々)
 
続きは、イラストもある下のサンプルで見てください。 
また英語で答える場合は、単語表を見てください。
ただ、単語には「読み方」がついていますが、これはあくまで参考です。CDの音声をよく聞いて自分で発音してください。

  「コミニカ中学英語基礎編」中学1年第12級単語表 1年12級で登場する解説@A

さらに、今まで「単数のもの」しか紹介していませんでしたが、1年12級では「複数のもの」が登場します。
これですべてそろいましたね。
これらについてはおって説明します。

○テーブル This is /These are
table-4

○テーブルbe動詞 現在形
table-1 

[受講生の皆さんへ]
中学1年第12級の学習を進めてください。
また短縮形の説明もよく読んでくださいね。

CDの音声も必ず聞いてくださいよ。
私が、昔塾をしていたとき、生徒たちは日本語が流れたら、きそって口々に英文を言っていたことを思い出します。

ファンクションメソッドは、このようにとらえて学習を進めるから実際に使える語彙が確実に定着・蓄積していくことになります。
 
コミニカ英語教材<基礎編>●3ヶ月で、英語・英会話の土台の再構築が可能
 英会話とは英作の連続だ!

<「コミニカ中学英語基礎編>」で学習している人たちの声>
 ○ この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。
 ○ こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。
 ○ 初学者も再学習者も、楽しく学べて確かに英語が言葉として身につく
 ○ すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。
 ○ 日本語の発想を生かして英作するから、誰でもできる。



「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル   コミニカ英語教材<基礎編>目次
「書いて覚える英作体験』をしていただきましょう。これはです。あなたの「英作力」をぜひ試してください。
下段のアドレスは音声です。
PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。
各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3
プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は〜いる」「あなたは〜いる」「マイクは〜いる」などが表記されています。
あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。


 「コミニカ中学英語基礎編 PDF版」
  コミニカ中学英語<基礎編>Aセット 13,500円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚
  コミニカ中学英語<基礎編>Bセット 18,000円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚AudioCD19枚 (約17時間の音声付き) 合計23枚セット
  コミニカ中学英語<基礎編> 団体使用 33,000円(税込)
  CD-ROM 2枚(約540分の音声付き)
オンライン通信講座受講者用ページ
スポンサードリンク
posted by cominica at 07:00 | Comment(0) | 第12級複数主語 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする

2009年08月03日

「彼女は+です+私の友だち」では英語が話せない


[お知らせ]
このブログを始めてたった数日しかたっていないのに、受講生がいるなんておかしいな、と思った人もいるでしょう。
でもこれはすでに社会人向けの「コミニカ中学英語基礎編」というブログを 2009年02月28日から配信してきて、すでに多くの受講生がおられるからです。

  ブログ「コミニカ中学英語基礎編」

この受講生の中には家族で取り組んでおられる方が多くいます。そんな方から小学生、中学生、高校生を対象にしたもう少し基本的なことをていねいに教えるプログを配信してほしいとの要望を受けて開設しました。

またこの教材を導入したフレースクールや塾の先生方からも、生徒たちに直接指導するようなブログをとのことで開設しました。

この夏休みを前にして受講者が大幅に増えたので、夏休み期間中はなるべく1日3回の配信をしたいと考えています。
わからないことがあればメールをくださいね。

「コミニカ中学英語基礎編PDF版」は、A4用紙を選びプリンターの設定で、「レイアウト」を選び「ページ数/枚」を2にしてください。見やすくなりますよ。(サンプルも同じです)

[今日の学習]

「コミニカ中学英語基礎編」で学習した生徒たちがどうして英語が得意になったり、英語が話せるようになったのか?

ここまでこのブログを読んできて、何か学校で学ぶ英語とはちがうな!と、感じたことでしょう。

何がちがうか、それは大きく二つあります。

ひとつは、この教材では英文を「主語(S)+be動詞(V)+補語(C)」と分解しないことです。
学校英語では「英文を日本文に訳すのには、このようにすると理解しやすい」と教えていますが、このようなとらえ方が日本人を英語オンチにしているのです。

  She + is + my friends.
  S   V   O
  彼女は+です+私の友だち

確かにこのように分解すると、まず主語Sheを訳し、次にmy friendsを訳し、戻って動詞isを訳すと日本語訳ができ上がります。

でもこのような教え方は、日本だけのものと知っておいてください。
私たちと同じ英語を母国語としないヨーロッパやインド、あるいは中国の人もこんな教え方をされていません。

今中学2年生くらいになっている人はもう気づいているかもしれませんが、あるいはこれが英語がきらいになった人もたくさんいると思うが、be動詞を「です」と訳す場合は中1の始めくらいだったことは知っていると思います。

このことはちょっと例をあげてみてもわかることです。

  She + is + angry.
  S   V   O
  彼女は+です?+怒っている → 彼女は怒っています

  She + is + hungry.
  S   V   O
  彼女は+です?+腹が減っている → 彼女は腹が減っています

  She + is + thirsty.
  S   V   O
  彼女は+です?+のどがかわいている → 彼女はのどがかわいています

みなさんの中には、「腹が減っています」を「空腹です」と訳すと「です」になると思う人がいるかもしれませんが、問題はそんなことではありません。

それでは、「コミニカ中学英語基礎編」ではどうなっているか、です。

これはすでにこのブログでも紹介した、白人の青年が黒人の子供たちに英語を教えていた映画のことを思い出してください。

私たちと同じ英語を母国語としないヨーロッパやインド、あるいは中国の人たちは、I am, We are, He is, She isなどを丸暗記することから英語・英会話学習を始めます。

私は、これらをI am=「私は〜です」、We are=「私たちは〜です」と覚えろと言っているのではありません。

これを「です、いる、ある」などと訳した段階で、それは英語ではなく日本語の学習となってしまいます。

私はbe動詞、am, are,isの本質的な意味を「存在」としていますが、これがむずかしいと思えば、「私はいる」「あなたはいる」と思っていてください。

身の回りのどれだけの「人」や「もの」をどれだけ「存在」させることができるか、これが学習の重要なポイントです。

そのために、以下のようなテーブルをみなさんに示しています。
これを日本語の意味からではなく、英語で丸暗記してください。

○テーブル This is /These are
table-4

○テーブルbe動詞 現在形
table-1

ファンクションフレーズと補語フレーズとの組み合わせで英文を生産するということ 

私は、This is, That isや、I am, You areなどをファンクションフレーズと呼んでいます。
少し説明がむずかしいですが、これらは「主体(主語)と存在」を表す意味の固まり(フレーズ)ということになります。

一方でそれに結びつくのは補語ということになります。
つまり「その存在」をおぎなって説明することばです。補語の補は「おぎなう」という意味です。

ここで「コミニカ英作法」を見てください。

1年・第12級 C 語  順  問  題
課題 these/those/theyの用法と複数形 その肯定形


例 これはりんごです。
   <〜は ナニだ文>
 @ これは 〜である → This is
 A (1つの)りんご   → an apple
(完成文) → This is an apple.

1.  これらはりんごです。
   <〜は ナニだ文>
 @ これらは 〜である → These are
 A (いくらかの)りんご → apples
(完成文) → These are apples.

でもその前に、補語そのもののフレーズの学習が入っています。

1年・第12級 B 文  法  問  題
課題  「ドンナ〜」の修飾語/単数と複数


◇  次の日本語を英語に変えなさい。

    (単数)         (複数)
例. (1つの)りんご    りんご(2つ以上)
  → an apple     → apples    
1.(1つの)赤いリンゴ   赤いりんご
  → a red apple    → red apples

5. 私の新しい本     私の新しい本
  → my new book   → my new books
6. おもしろい本 おもしろい本
  → an interesting book→ interesting books

[受講生の皆さんへ]
中学1年第12級の学習を進めてください。
また短縮形の説明もよく読んでくださいね。

CDの音声も必ず聞いてくださいよ。
私が、昔塾をしていたとき、生徒たちは日本語が流れたら、きそって口々に英文を言っていたことを思い出します。

ファンクションメソッドは、このようにとらえて学習を進めるから実際に使える語彙が確実に定着・蓄積していくことになります。
 
コミニカ英語教材<基礎編>●3ヶ月で、英語・英会話の土台の再構築が可能
 英会話とは英作の連続だ!

<「コミニカ中学英語基礎編>」で学習している人たちの声>
 ○ この教材でなら話せるようになると思う。希望が湧いて来た。
 ○ こんな教材の出現を待ち望んでいた。親子でやっています。
 ○ 初学者も再学習者も、楽しく学べて確かに英語が言葉として身につく
 ○ すごい学習法の発明だ。目から鱗が落ちた。
 ○ 日本語の発想を生かして英作するから、誰でもできる。



「コミニカ英語教材<基礎編>」PDF版サンプル   コミニカ英語教材<基礎編>目次
「書いて覚える英作体験』をしていただきましょう。これはです。あなたの「英作力」をぜひ試してください。
下段のアドレスは音声です。
PDFサンプルはA4判1枚に2ページの印刷指定をしてプリントアウトをしてください。
各問題プリントには「評価 A・B・C」の欄がありますが、全問正解がA、誤答3問以内がB、誤答が4問以上あればCと評価してください。C評価はもう一度やり直しの判断基準としてください。
また慣れてきたら、完成文だけを書き込むこともぜひ試してください。
http://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/G1-01-kai.pdfhttp://20.pro.tok2.com/~function/cominica-a/grade-15/grade15-01.mp3
プリントアウトされたら、各問題文の(1) のフレーズに注目してください。「私は〜いる」「あなたは〜いる」「マイクは〜いる」などが表記されています。
あるいはこのことは否定形や疑問形での問題も同じです。
しかしこれらのファンクションフレーズは、別に現在進行形だからというものではありません。中学1年の15級ですでに覚えてしまったフレーズなのです。
だからこの教材で学習した生徒が、(1)のフレーズの英語を書かないで、一足飛びに完成文を書いてしまう、ということがわかっていただけると思います。
これって彼らの頭に「英語脳』が備わった証拠と言えるでしょう。


 「コミニカ中学英語基礎編 PDF版」
  コミニカ中学英語<基礎編>Aセット 13,500円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚
  コミニカ中学英語<基礎編>Bセット 18,000円(税込)
  PDF版CD-ROM 4枚AudioCD19枚 (約17時間の音声付き) 合計23枚セット
  コミニカ中学英語<基礎編> 団体使用 33,000円(税込)
  CD-ROM 2枚(約540分の音声付き)
オンライン通信講座受講者用ページ
スポンサードリンク
posted by cominica at 10:27 | Comment(0) | 第12級複数主語 | このブログの読者になる | 更新情報をチェックする