2020年04月09日

これが英語発想だ「コミニカ中学英語基礎編」(英語で)今夜ショーが開かれます 


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当家休会が発行している学習教材は、お持ちのGooogle Chromeなどで「開き」、ブックマークに入れて使用してください。
例えば、以下のアドレスをクリックするとサンプルがご覧になれます。
一部音声も聞けるのでお試しください。

http://function.d.dooo.jp/s-multi-trainingsam//index-1.html

【今日の学習
英語の九九 英会話発想採トレーニングより      
(GRADE 8- 9)

POINT---> There is[are]〜. の文 疑問形
[発想法] この文の疑問文は、Is there 〜?やAre there〜?などの形となります。
したがってこの文では主語が単数か、複数かによって2つのbe動詞IsかAreの選択をしなくてはなりません。
 Is there a boy under the tree?
 男の子がいますか?  木の下に
 Are there any boys under the tree?
 男の子がいますか?   木の下に

〈CHECK1〉ここでもう一度角度を変えてsomeとanyの説明をしておきます。someは「全体のある部分」を表し「いくらか、数冊」の意味となります。
 There are some books on the table.
 数冊の本があります  テーブルの上には
 *イラストでは、本が3冊あり、
 There are three books on the table.
 3冊の本があります  テーブルの上には

一方any は「見渡し、最後のひとつまでも」といった意味です。よってnotと結びついて否定文で使われたり、疑問文に使われることが多いです。
 There aren't any books on the desk.
 本みたいなものはまったくありません。机の上には
 Are there any books on the desk?
 本といったものがありますか?机の上には

〈CHECK2〉文例にはありませんが、次のようなno(ゼロの)を用いた表現もあります。「ゼロの本がある」ということは「本はまったくない」ということです。
 There are no books on the desk.
 本みたいなものはまったくありません。机の上には
したがって次のようなnot anyを使った文とほぼ同じ意味となります。
 There aren't any books on the desk.

  ┌─────────────────────┐
   ワンポイントアドバイス
  └─────────────────────┘

There is(are) 〜.の文は、主語が人間の場合は「いる」とい意味となり、人以外の場合は「ある」という意味になるのが基本です。ところが、この文は次のような意味にも使われます。
 There is much snow here.
 当地では雪がたくさん降ります
 There is a rock concert over there.
 あそこでロックコンサートが開かれます
 There will be a show tonight.
 今夜ショーが開かれます 
 There is peace in the house.
 家の中は平穏です

現在のトレーニングはこれらの表現の基礎となります。

■----GRADE8−9----■
例 机の上に、本(単)がありますか?
 Is there a book on the desk?
1. テーブルの上に、カメラ(単)がありますか?
 Is there a camera on the table?
2. あなたの町には、図書館(単)がありますか?
 Is there a library in your city?
3. 庭には、犬がいくらかいますか?
 Are there any dogs in the garden?
4. 机の上に、本がいくらかありますか?
 Are there any books on the desk?
5. 彼の部屋には、ネコ(単)がいますか?
 Is there a cat in his room?
6. その箱の中に、4匹のネコがいますか? 
 Are there four cats in the box?
7. テーブルのそばに、ネコが5匹いますか?
 Are there five cats by the table?
8. その動物園には、トラがいくらかいますか?
 Are there any tigers in the zoo?
9. その壁には、絵(単)がかかっていますか?
 Is there a picture on the wall?
10 テーブルの上に、フォークが何本かありますか?
 Are there any forks on the table?
11 そこに、男の子がいくらかいますか?
 Are there any boys there?

「コミニカ中学英語基礎編」コミニカ英作法
1あそにに 、ネコが数匹います。
※中1配当 
@ ホラ 
ネコが数匹いる → There are some cats 
あそこに → over there
(完成文→ There are some cats over there.

2
あそにに 、ネコがまったくいません。 ※中1配当 
@ ホラ ネコがまったくない → There are not any cats 
あそこに → over there
(完成文→ There are not any cats over there, 

2あそにに 、ネコが何匹いますか。 ※中1配当 
@ ホラ ネコが何匹 → How many cats  are there
あそこに → over there
(完成文→ 
How many cats  are there over there,

■----GRADE8----■
[総合的な解説]
be動詞(am,are,is)は「存在」あらわす。
(1) まず、「私= I」と、「私たち=we」がいます。
 I am
 We are
(2) つぎに、話し相手の「あなた= you」と、「あなたたち=you」がいます。
 You are
 You are
(3) つぎは話題になっている、「彼= he」「彼女= she」「それ= it」と、「彼ら・彼女ら・それら= they」がいます。
 It is
 They are
ファンクションメソッドでは、be動詞の文を分かりやすく説明するために3つに分類しています。
(1) 「〜は、ナニ だ}文 補語が名詞のもの
(2) 「〜は、ドンナだ」文 補語が形容詞のもの
(3) 「〜は、イる・アる」文 補語が方位副詞/前置詞+名詞のもの

(1) は(GRADE 1 )〜(GRADE 5 )で、(2) は(GRADE 6 )で登場。
この(GRADE 8 )では (3)のものを学習します。

GRADE-8 C O N T E N T S  
GRADE8-1 「私のネコは、そこにいるよ」
GRADE8-2「彼女は、その木の下にいます」
GRADE8-3 「Mikeの家は、その公園の近くにあります」
GRADE8-4 「ルーシーは、家にはいません」
GRADE8-5「ルーシーは、家にいますか?」
GRADE8-6 「(ホラ)そこに、ネコがいるよ」
GRADE8-7「私の部屋に、男の子が1人いる」
GRADE8-8「私の町には、図書館がありません」
GRADE8-9「あなたの町には、図書館がありますか?」
GRADE8-10 「あなたは今、東京にいるの?」
      「いいえ、いないよ」「大阪にいるよ」
GRADE8-11 「庭に、イヌがいますか?」
       「はい、います」「たくさんいるよ」
GRADE8-12 「木の下に女の子がいますか? 」
      「いいえ、いません」「そこには男の子がいます」

▲この時期になると、やたらと塾のコマーシャルが多くなる。いずれも「英語が話せる」といったとを言ってるが、ほとんどが「インプット理論」に基づいている、つまり小学生の頃から「英会話」を学んでいれば、いずれ英語が話せるという。
しかし英語のセリフを覚えきれなくなった子供達には、中学になったら「文法」を学ぶからと慰める。
そこで「しんがり」はNHKの英語講座だ。3月が4月頃になると書店には山積みされるとになる。
私に言わせれば、大手の塾も、NHKの講座もすぺて、教育文法の焼き直しに過ぎない。

「コミニカ中学英語基礎編」は、英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材

「コミニカ中学英語基礎編」は、元々私昔、塾を経営し実際に子供達に英語を教える現場で生み出されました。教えている自分自身がいくら学習しても日常化会話ひとつできないのに偉そうに英語を教えている。いくら受験に欠かせないと言っても、英語が話せない英語学習を続けることに疑問を感じていました。その疑問元に著したのが「話せもしない英語学習に見切りをつけろ」でした。
さらに「暗記では話せない」を出版していただいたのが東京の一光社であり、この出版社は「翼をください」で有名です。

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ファンクションメソッド 英語・英会話独習テキスト
中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
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「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2


英語の九九 発想トレーニング
見て聞いて覚える教材 HTML版 約540分のネイティブによる音声付き
内容は、基本的に上記のものと同じですが、社会人初級者のための発想トレーニングとなっています。
日常会話に役立つ約3,400の英文を生産を通じて英語発想・枠組みを身につけることができます!
ファンクションメソッドは、ファンクションフレーズと動詞フレーズの組み合わせで文を生産します。フレーズは意味ある単位ですから、覚えやすく確実に定着し、また別の動詞フレーズを組み合わせて多様な表現に拡大します。 U-Tube 動画http://urx3.nu/NxWb
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ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ


xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
「語彙力強化イメージトレーニング教材」PDF版も併せて所収しています。
U-Tube 動画http://bit.do/frmtK
教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttR7 
教材サンプルサクサク瞬間英作トレーニング http://bit.do/fttSh

ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1〜Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
                          東京都在住 女性 
U-Tube 動画 http://bit.do/frmuh
English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU
English-trekking vol-4 Essential 1 サンプル http://bit.do/fttma
English-trekking vol-5 Essential 2 サンプル http://bit.do/fttmp




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ファンクションメソッドオンライン講座(92-90)  (英語で)その話をでっち上げたんでしょう


【今日の学習】
主教材「イメトレ英語学習法」より記事の抜粋
PART 4
自由な会話はファンクションフレーズと  動詞フレーズの組合せで!

 [10]「推測を表す」ファンクションフレーズ
単なる推測は、「たぶん」「おそらく」といった意味を持つ probably, perhaps, possibly などの副詞を使って表現できる。
 She is probably very happy.
 たぶん彼女はとても幸せにしています
 There was probably an accident here.
 おそらくここで事故が起こったはずです

ただ、これらの副詞は、基本的に be 動詞と一般動詞などの文では位置 が異なることに注意してほしい。次のものは一般動詞の文だ。
 He probably caught the 12:30 plane.
 おそらく彼は12時半の飛行機に乗ったずだ
 There must be an accident here
 おそらくここで事故が起こってるに違いない
副詞を使わずに「推測」を表す場合は、must や can't などの情緒動詞 を使って表現することになる。
 must は「~に違いない」、can't は「~ なはずがない」という意味だ。

さらに次ページの【イメトレNo.74】(7)は、情緒動詞が完了形を導い ている用例だ。例の「今考えてみるとその時」を入れて意味を噛み締めて ほしい。
参考に、次ページの(3)の文をこの形にすると次のようになる。
 He would have been promoted to a director.
 (今考えてみると)あの時、彼は取締役に昇進しただろうに



【イメトレNo.74】 「推測を表す」ファンクションフレーズ
 (1) You are probably right.
  たぶんあなたの言う通りでしょう
(2) She's probably not wrong.
  たぶん彼女は、間違っていないでしょう
(3) He will probably be promoted to a director.
   たぶん彼は、取締役に昇進するだろう
(4) Probably she made her story up.
  たぶん彼女は、その話をでっち上げたんでしょう
(5) It must be hot now in Florida.
  フロリダは今頃、暑いに違いない
(6) You must be lying.
  あなたは、嘘をついているに違いない
(7) We must have met each other before.
  私たちは、以前にお互いに会っていたに違いありません
(8) Many people can't be injured.
  多くの人が負傷するはずがありません
(9) This can't be my hat.
  これは、私の帽子であるはずがありません
(10) You cannot be serious!
  ご冗談でしょう!
※ (10)は、「まじめに言っているはずがない」ということ。

PART 4
自由な会話はファンクションフレーズと  動詞フレーズの組合せで!
[1] 許可を求めるファンクションフレーズ 【イメトレNo.65】
[2] 依頼を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.66】
[3] 提案・勧誘を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.67】
[4] 意見・意向を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.68】
[5] 意図・決意を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.69】
[6] 示唆・助言を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.70】
[7] 義務・必要性を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.71】
[8] 可能性を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.72】
[9] 能力を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.73】
[10] 推測を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.74】
[11]希望・願望・期待を表すファンクションフレーズ 【イメトレNo.75】
[12] Here is ~, There is ~の文 【イメトレNo.76】 【イメトレNo.77】

▲当オンライン講座の3つの主教材九九のように覚える英会話、オウム返し英会話学習法、イメトレ英語学習法」を動画にしたのは、書かれた記事とネイティブによる音声を関連させることにあった。これら3つの主教材はU-Tubeの「限定公開」で受講者の方には閲覧可能です。
スマートホンでも受講していただけます。

▲英会話学習の世界標準は、ワンフレーズから英文を生産することを学ぶことだ。
いわゆる「片言」でも言葉は通じるというのは、日本語でも共通することだ。
今回から始まるオンライン講座のSTEP3のイメトレ英語学習法
は、このワンフレーズから英文を生産するプロセスに焦点をあたものだ。
この「イメトレ」という言葉は、出版界で使われたのは私のこの本が始めてだ。

▲ファンクションメソッドは、ファンクションフレーズと補語、動詞のフレーズの順列・組み合わせで成り立っていいう英語の発想を元にしている。

アイム  I am  +doing  it
アイガナ I am going to+do it
アイル I will +do it
アイワナ I want to+do it
アイハフト I have to+do it
アイブ    I have+ dpne it.

========================
【イメトレNo.14】 rainの動詞フレーズ
 (1) It'll rain tomorrow.
  明日は雨が降るでしょう
(2) It won't rain.
  雨は降らないでしょう
(3) It may rain or snow.
  雨か雪になるかもしれません
(4) The snow turned to rain.
  雪が雨になりました
(5) It's beginning to rain.
  雨が降り始めてるよ
(6) It's going to rain.
  雨が降りそうだよ
(7) It's unlikely to rain.
  雨は降りそうにないよ
(8) It's raining.
  雨が降ってるよ
(9) It has been raining for over a week.
  一週間以上も雨が降り続いてるよ
(10) It rained a lot last night.
  昨夜雨がたくさん降ったよ 

===================================================
私は以下の教材をいつでも閲覧できるように、私の使っているGooogle Chromeのブックマークに入れて使っている。

もちろんこれはブログの記事を作るため、あるいは当オンライン講座を受講している方へのサポートするためだ。以下は、U-Tubeにあげている教材紹介動画だ。ぜひ参考にしていただきたい。 
○当講座 主教材「九九のように覚える英会話」PDF 
○当講座 主教材「オウム返し英会話学習法」PDF 
○当講座 主教材「イメトレ英語学習法」PDF  
○当講座 副教材「話すためのたったこれだけ英文法」PDF 
○当講座 副教材「一週間で頭にしみ込むイディオム」PDF 
○参考教材「日常英会話必須基本16動詞」HTML版 
○参考教材「ネイティブが選んだ日常会話必須基本62動詞」HTML版


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音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
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英語の九九 発想トレーニング
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xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
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2020年04月08日

ファンクションメソッド「日常英会話必須基本16動詞教材 (英語で)どうぞお座りください!


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【今日の学習
日本テレビの朝の番組でペラベライングリッシュがある。
今日は、「お座りなさい」は、「Take a seat」だと言っていた。
日本の英語教育では「座る」はsit、あるいはSit downではないのか?
しかしこれらは「座る」という動作を表し、そのマンマ過ぎる。
普通は、「よく働く動詞けtakeを使ってtake a seatというフレーズを使う。
「日常英会話必須基本16動詞教材」に所収されているのは以下の表現だ。
(7) Please take a seat!
  どうぞお座りください!


※ペラベライングリッシュでは、今週は動詞takeを使った表現を取り上げられるそうだ。
私は「日常英会話必須基本16動詞教材」HTMLをGoogle Chromで開き、それをBook Markをして「ふだん使い」をしている。
クリック一つで、takeを使った文例を体験できる。
▲Holistic Approachとは
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です

■takeの基本的な意味は「とっかかる」
 takeの動詞フレーズ解説
 takeの動詞フレーズINDEX
[VO感覚] take+名詞(目的語) 

【POINT】
take +名詞(目的語)の動詞フレーズ。
「取る」「はずす」「移す」「持っていく」といった意味を表すのがtakeです。注意したいのは、takeは「自分の所有にする」ということよりも、「取る」という「とっかかり」の動作を主にして述べる語だ

(1) You can take either book.
  どちらの本を持っていってもいいですよ
● You can+原形動詞フレーズ 「あなたは〜してもいい」許可
(2) I'll take some chocolate.
  私はチョコレートをいただきます
(3) Do I have to take that medicine?
  私はその薬を飲まなければなりませんか?
● Do I have to+原形動詞フレーズ? 「私は〜しなければなりませんか?」
(4) I make it a rule to take a bath every other day.
  私は1日おきに風呂に入ることにしています
● I make it a rule to+原形動詞フレーズ 「私は〜することにしている」
(5) He was accused of taking a bribe.
  彼は賄賂を受け取って告発された
● He was accused of+ing形動詞フレーズ 「彼は〜で告発された」
(6) Let me take a message.
  伝言をうけたまわりましょう
● Let me+原形動詞フレーズ 「私に〜させてください、私が〜しましょう」
(7) Please take a seat!
  どうぞお座りください!
(8) Let's take a rest; I'm worn out.
  休憩しましょう、私は疲れてしまったよ
(9) Do we have to take a train?
  私たちは列車に乗らなければなりませんか?
● Do we have to+原形動詞フレーズ? 「私たちは〜しなければなりませんか?」
(10) There's no hurry, take your time!
  急ぐ必要はない、ゆっくりやりなさい!
(11) You'll have to take the bus.
  あなたはそのバスに乗る必要があるでしょう
● You'll have to+原形動詞フレーズ 「あなたは〜する必要があるでしょう」
(12) Which bus should we take?
 私たちはどちらのバスに乗るべきですか?
● Should we+原形動詞フレーズ? 「私たちは〜するべきですか?」
(13) How long does it take to go there on foot?
  そこへは歩いてどのくらいかかりますか?
● How long does it take? 「(時間的に)どのくらいかかるか?」
(14) Take care!
  気をつけてください! 行ってらっしゃい!
(15) Take care not to get into trouble!
  困ったことにならないように気をつけなさい!
● Take care not to+原形動詞フレーズ 「〜しないよう気をつけなさい」
(16) I think I'll take a chance; it's worth trying .
  やってみる価値があるから、一か八かやってみようと思います
● I think I'll+原形動詞フレーズ 「私は〜しようと思います」
(17) Will you take a cup of coffee?
  コーヒーを飲みませんか?
● Will you+原形動詞フレーズ?「あなたは〜しませんか?」
(18) This machine doesn't take five-hundred-yen coins.
  この機械は500円硬貨は使えない
(19) Let's take a short cut!
  近道をしましょう
(20) Other things being equal, we would like to take Type D.
  他の条件が同じなら、Dタイプを取りたいと思いま
● We would like to+原形動詞フレーズ 「私たちは〜したいと思う」
Other things are equal. → Other things being equal
(21) Who has taken my dictionary?
  僕の辞典を持って行ったのは誰だ?
● Who has+ed形動詞フレーズ? 「誰が〜しましたか?」
(22) Which bus do I take to go to the airport?
  空港へ行くにはどちらのバスに乗ればいいですか?
(23) You may as well take the elevator[lift]
  エレベーターに乗ったほうがいいですよ
● You may as well+原形動詞フレーズ 「あなたは〜した方がいい」
(24) Take more exercise!
  もっと練習をしなさい!
(25) Did you take enough food?
  十分食べましたか?
(26) Take a subway!
  地下鉄で行きなさい!
(27) You may as well take the Yokosuka line.
  あなたは横須賀線に乗ったほうがいい
(28) This bottle takes nearly two liters.
  このボトルは2リットル近く入る
(29) Take care that you don't lose your passport again!
  二度とパスポートを紛失しないように注意しなさい!
● Take care that+節 「〜するように注意しなさい」
(30) The plane can take only ten passengers.
  その飛行機には客は10人しか乗れない

================
takeの動詞フレーズのパターンV感覚 ※( )内は文例の数

 take+(副詞)
 The vaccination didn't take.
 種痘はつかなかった
V→O感覚take+名詞(目的語) 
 I will take a bath. 
 私は入浴します、風呂に入ります(30)
V→O→O感覚take+名詞(目的語)+名詞(目的語) 
 Take him this note!
 彼のところへこの書類を届けてください!(12)
V→O←C感覚take+名詞(目的語)+形容詞 (補語)
 I'm going to take it easy.
 気楽にやるつもりです
two-word verbs 
You take after your father.
 あなたはお父さんにそっくりだ(38)

▲イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。
彼が日常会話で必要な動詞がたった16だとしたのは、実はこのことだ。
 be have do make get give put take
  keep let go come seem  say see send

▲英語発想で英文を生産することだ。

それを可能とするのが「ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの順列組み合わせで英文が生産される」という英語発想だ。
英語発想を身につけるには、補語・動詞を、フレーズ(意味ある単位)として身につけことだ。


▲Holistic Approachとは
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
この
「日常英会話必須基本16動詞(HTML版」も英語の語彙教材としてHolistic Aproachがコンセプトだ。

イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとしたが、この一定の範囲の基礎語とは、16の動詞と方位副詞や前置詞などの「方位や空間」を表す表現だ。
これがtwo-word verbsの表現だ。




ファンクションメソッド 英語・英会話独習テキスト
中嶋太一郎がTOEIC試験講師として、大学生のために使用し、約10日間の短期間で平均150点アッップを実現した教材を独習テキスト用に大幅に加筆したものです。
英語を自由に話す強固な土台が作れるファンクションメソッドによる自学自習のための英語・英会話教材! この教材のLet's Tryの項目には3,051の文例を所収しています。英語を自由に話す強固な土台が作れる英語・英会話教材!  TOEIC試験・英検など試験対策に 約60分音声付きHTML版
U-Tube 動画 http://bit.do/frmr5 教材サンプル(HTML) http://bit.do/fttf8


「コミニカ中学英語基礎編」
この学習教材は1989年に、ある東京の出版社(一光社)から発売され、その後ロングセラーを続けている「コミニカ英語教材<基礎編>」に、その後の研究成果を踏まえ、全面改訂をしたものです。英語教材で、初めての「読み・書く・話す・聞く」の「反復学習」が可能です。社会人のための中学英語やり直し教材としても多く使われています
今話題の「コミニカ英作法」は、補語・動詞フレーズから英文を生産します。我が国始めての英語発想・英語の枠組みを身につけることができる英語教材
音声は日本語が流れ続いてネイティブの音声が続きます。
書いて聞いて覚える教材 全約850分の音声付き PDF 
U-Tube 動画 http://u0u0.net/Ae0w
中1年1級の現在進行形PDF問題サンプル http://bit.do/fttgM
音声サンブル http://bit.do/ftthV  解答サンブル http://bit.do/ftti2


英語の九九 発想トレーニング
見て聞いて覚える教材 HTML版 約540分のネイティブによる音声付き
内容は、基本的に上記のものと同じですが、社会人初級者のための発想トレーニングとなっています。
日常会話に役立つ約3,400の英文を生産を通じて英語発想・枠組みを身につけることができます!
ファンクションメソッドは、ファンクションフレーズと動詞フレーズの組み合わせで文を生産します。フレーズは意味ある単位ですから、覚えやすく確実に定着し、また別の動詞フレーズを組み合わせて多様な表現に拡大します。 U-Tube 動画http://urx3.nu/NxWb


ファンクションメソッド語彙力強化教材シリーズ


xネイティブの子供たちは幼い頃からことばをフレーズとして蓄えていきます。一方私たちは彼らと同じ体験をすることは不可能です。
Holistic Approachは、これは部分部分ではなく全体的にとらえるアプローチのことです。この教材はそれに基づいて製作されていますが、これは日本語の発想からではなく、英語の発想で英語をとらえるといういわば当たり前のことを可能にします。
日本語から英語を作ることは不可能で英語は英語で考えるべきです


  日常英会話必須基本16動詞
HTML版 所収全1589の文例にネイティブの音声付き
以下の「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収
イギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)は、たった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は一定の範囲の基礎語の組み合わせで多様な意味を表し、かつ英語にはそのようなことばを好んで使う傾向があるとした。英会話は瞬間の英作です.その場合基礎となるのは補語・動詞フレーズです.ファンクションフレーズと補語・動詞フレーズとの様々な順列・組み合わせで英語発想を身につけてください
英語発想は、何かをgetする、makeするではなく、get something, make somehingです
HTML版 全2809の文例にネイティブの約220分の音声付き
U-Tube 動画 http://bit.do/frmtK 
教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsUe
  
感覚別教材サンプル(HTML) http://bit.do/ftsZA16動詞サクサク瞬間 英作トレーニング
「英語を自由に話すためのサクサク英作トレーニング」PDF版を所収


ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞
ネイティブが日常生活で頻繁に使っている重要動詞62をとりあげました。これらの動詞はTwo Word Verbs表現が豊富なものばりです.一つの一つの動詞の守備範囲と応用範囲を徹底的に身につけることができます
「ことば」の学習というものは、なるべく多くの用例を体験し、それによって自分なりのイメージを作り上げる作業が何より大切です。これによっていつの間にか、日本語が消え、知らず知らずの間に英語の発想を身につけている自分を発見することができることになります。
日常英会話必須動詞全42,504文例所収 HTML版
「語彙力強化イメージトレーニング教材」PDF版も併せて所収しています。
U-Tube 動画http://bit.do/frmtK
教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttR7 
教材サンプルサクサク瞬間英作トレーニング http://bit.do/fttSh

ネイティブが選んだ日常英会話必須62動詞


ENGLISH-TREKKING教材」Vol.1〜Vol.5
 日本語でもそうですが、ことばというものは、1つ1つの単語が無機的につながるのではなく、フレーズ、つまり「意味ある単位」として使われます。 英語を学ぶためには、暗記という作業を避けることはできません。しかし、それが無機的な単語の丸暗記や、あるいは逆に一文丸暗記だとしたら、それは果てしのない覚えては忘れ、忘れては覚える無限地獄におちいる作業でしかないことになります。多くの学習者がこれに陥っているといっていいでしょう。

ファンクションフレーズ(主体と情緒などを表す意味ある単位)と、動詞フレーズを個別にとらえ、それらを別々に暗記すれば、確実に「使える英語」が身につきます。
● takeを「とる、連れていく、かかる」、makeを「作る」、doを「する」などと覚えていても何の役に立たないことがよくわかりました。take action、take a train, take a shower, take me outなどをとっても、日本語の意味は様々に変わるんですね。動詞は動詞フレーズとして覚おぼえなければならないということがよくわかりました。イギリスに短期留学してもほとんど英語が身につかない体験をしました。この教材は日本人のために作られたのですね。略
                          東京都在住 女性 
U-Tube 動画 http://bit.do/frmuh
English-trekking vol-1 Basic教材サンプル(HTML)  http://bit.do/fttNU
English-trekking vol-2 Basic サンプル http://bit.do/fttN5
English-trekking vol-3 FUNDAMENTL サンプル http://bit.do/fttkU
English-trekking vol-4 Essential 1 サンプル http://bit.do/fttma
English-trekking vol-5 Essential 2 サンプル http://bit.do/fttmp




以下はファンクションメソッド電子書籍です。


ファンクションメソッド電子書籍「九九のように覚える英会話.PDF
●自分が作った英文の音読だから確実に定着・蓄積する効率的学習法

2006年7月ベレ出版刊の復刻改訂版 A5判 249ページ(二色刷)78分24秒の音声付
U-Tube 動画 https://youtu.be/esjqJg5xzeQ


ファンクションメソッド電子書籍「オウム返し英会話トレーニング」PDF
2008年1月明日香出版社刊の増補改訂版 A5判 294ページ(二色刷) 音声付き
U-Tube 動画 https://youtu.be/17_OTjwQkDg


ファンクションメソッド電子書籍「ムリなく話せるイメトレ英語学習法」

幼い子どもはたどたどしい片言から始まり、言葉を獲得していく。 私たちもそうであったように、英語のネイティブの子どもたちも何ら異ならない。それは英語は英語の発想で、あるいは日本語は日本語の発想によってなされるのは言うまでもない。
2003年3月日本実業出版社刊の復刻改訂版A5判 245ページ(二色刷)
U-Tube 動画  https://youtu.be/PxdRoq3bKGs


英会話学習教材「たった16動詞瞬間英作音読トレーニング」

たった16の動詞で日常会話のすべてができると指摘したのはイギリスの言語学者、C. K. Ogden (1889-1957)だ。彼はたった850語が20,000語に相当する働きをするとし、Basic Englishというものを提唱した。この内動詞だけに注目すれば、動詞はたった16だ。彼は無制限な語彙を使わなくても、英語は造語法*や一定の範囲の方位語(方位副詞。前置詞)の組み合わせで多様な意味を表し、しかも英語のネイティブスピーカーにはそのような表現を好んで使う傾向があるとした。
A5判 257ページ(二色刷) 
U-Tube 動画 https://youtu.be/nyT7NscBIuA


ファンクションメソッド電子書籍「話すためのたったこれだけ英文法

出版社の英語関係を扱う編集者は、教育文法の信奉者。おそらく彼らの目にはファンクションメソッドのシンプルで合理的な英語のしくみを理解することができないのでは!!
おそらく出版社では出版できない文法書となるでしょう。
ネイティブの発想にもっとも近い文法、文法用語をほとんど用いない文法書でもう一度やり直しませんか。A5判 238ページ(二色刷)
U-Tube 動画https://youtu.be/YAFLEs0-jGM


TOEICスコアアップ「ファンクションメソッド英会話独習テキスト 
「中嶋太一郎さん著の本は若か りし頃、私たちが受けてきた学校の英語教育はなんだったんだ?!とつくづく思いますよ(-_-;) 」
これが私が著わしてきた本に対する読者からの代表的な評価です。
英会話学習者なら紋切り型のセリフではなく、場面や状況に応じて思ったことを自由に英語で話すことが願いだと思います。今までの英語を読解や丸暗記の対象としてしか扱えない学習のあり方に対して、「話せる英語のしくみとOUT PUTを中心とした具体的学習法」について著わした本はありません。 A5判 274ページ(二色刷)
U-Tube 動画https://youtu.be/CyFG57jmYag


 ファンクションメソッド電子書籍「即修一週間英語脳構築プログラム
この本にとりあげられている英語脳構築のトレーニングに注目していただきたい。ここには英文が先にあって、日本語訳は後になっている。これは英語のしくみ、回路に従えば自動的に英文は生産できることを示している。A5判 377ページ 二色刷
U-Tube 動画https://youtu.be/o2cc6Lm506s


ファンクションメソッド電子書籍「一週間で頭にしみ込むイディオム」
Two Word Verbsは、日常生活で多用される彼らの口語です。
「到達点」「範囲内」「密着・継続」などの基本概念を用いて基本13動詞と方位語との結びつきを解説。すべてにおいて「Monkey」の行動をモチーフにしてその道案内をつとめます。
基本13動詞の学習が、他のTwo Word Verbsの学習の根底を支えます。A5判242ページ(二色刷)
U-Tube 動画https://youtu.be/9Bm1WvGhwDA

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